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  • 天王山①

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    5月19日の直接対決は引き分けという事になりました。


    先発した栗林投手は延長10回を投げ被安打8、失点5、奪三振9という内容のピッチングでした。
    序盤に浴びた3ランは強風に流されてのものだったので然程気にすることも無いと思いますが、
    延長10回裏に無死から連打を浴びて失点した事は今後の課題と言えるのかも知れません。
    味方から2点の援護を貰った後だったので手痛い失点だったと言えます。

    最終学年に入ってからの栗林投手は実戦派へとシフトした印象が強いのですが、
    投球メカニクス的にも進化を遂げた印象が有ります。
    以前にも書いたように縦の角度が付くリリース角になっているように見えますが、
    それに伴って並進からの回転が速くなったような気がします。


    リリースの瞬間を撮影しようとすると、このカット↓ばかりが撮れてしまうんですよね。

    3S9A6999

    上体が横に広がらなくなったことで回転軸のスピードが上がったのだと思われます。
    昨年度よりも平均球速が下がっているのに集中打を浴びなくなった理由の一つかもしれません。

    それに加えて重心移動が上手くなったような気がします。
    以前はフォロースルーで軸足が三塁方向へ落ちて左脚に上体が乗っかっていない印象があったのですが、
    今季は軸足が大きく跳ね上がってスパイクの裏がしっかり天を向いています。

    まだ力勝負を挑むと開きの大きい横振りになったりもしますが、
    投手としての奥行きは確実に広がっていると思われます。





    5.19


    という訳で瑞穂に召集されました。
    これって「瑞穂に来て欲しい」じゃなくて「お前はウザイから瑞穂へ行け」という意味で票が集まったんじゃないかしら(苦笑)
    基本スタンスとして永世中立観戦者なので全ての選手とチームを応援しています。皆様のご健闘をお祈りしております。

    ちなみに明日の天気
    中止にはならんやつかな?





    学生野球を見ていて思う事







    日大アメフト部のラフプレーが社会問題になっていますが、これって事件を起こした当事者だけの問題じゃないと思うんですよね。僕は大学生の野球を見る事が多いのですが、ベンチからプレー中の選手に罵声を浴びせている指導者というのは一向に減る気配がありません。そういうチームが快進撃を起こして秀でた結果を出しているのを見た記憶が無いのですが気のせいでしょうか。「四球を出すな」「エラーをするな」みたいな精神論を試合中に振りかざす指導者も居ますが、そんなのは練習の段階で潰しておくべきことで今ここでそれについて発言している自分の指導力を恥じるべきだと思うんですよね。そういうことを言う指導者の人が四球を出さない為のピッチングワークや投球メカニクスを選手に語れるだけの知識を持っていると思えないし、その精神論がまかり通るなら采配ミスをした時には選手に謝罪しないといけなくないですか?年長者が絶対という価値観を切り崩し選手と共に歩んでいける指導者はレア人材なので喚き散らしてるだけの指導者より結果が出やすいと思うんですけど、どうでしょうか?文頭のネタと論点がズレてしまった気がしますが、学生スポーツにおける指導者と選手の関係性にも変化が出てきて欲しいなと常々思っています。




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